小學生英文全答對仍被圈起　教師1個要求惹公審

英文答案全對仍被紅筆圈起

照片所見，題目要求學童重組完整英文句子，並在合適位置使用大楷字母；學童以鉛筆寫下答案，句子結構、串字及大小寫均符合要求，句尾亦有加上句點。不過，教師批改時以紅筆圈起該句點，再畫上箭嘴及紅點，示意標點應緊貼最後一個英文字母，不能留下現有空位，帖文者因而質疑要求過分苛刻。

網民鬧爆批改方式矯枉過正

事件曝光後，大批網民替學童不值，輿論近乎一面倒質疑教師把微小書寫差異放得太大。不少人認為，學童已掌握重組句子、英文大小寫、拼字與標點用法，證明核心學習內容沒有出錯；若只因句點稍為離開字母便被紅筆圈起，容易令學生無所適從，甚至削弱學習信心及興趣。

一個句點反令教學焦點受質疑

爭議轉折在於，紅筆原意看似是糾正書寫格式，結果卻令外界把焦點轉向批改本身是否本末倒置。網民認為，教學應先確認學生有否理解語文規則，而非把不影響句意及標點功能的輕微間距視作問題；一張普通英文工作紙最終掀起廣泛討論，教師應嚴謹至甚麼程度亦成為輿論焦點。