幼稚園校長驚爆！《虐兒通報》新例明年殺到｜憂1件事最難分：隨時負刑責？
新例明年1月生效 業界爆發恐懼潮
隨著《強制舉報虐待兒童條例》生效日期逼近，教育局已向全港學校發出最新通告，更新了識別及通報懷疑虐兒個案的流程。在新機制下，若學校人員懷疑學生正遭受嚴重傷害的風險，就必須強制舉報。指引列明，在緊急情況下應立即報警求助；若非緊急，則需聯絡警署及社會福利署跟進。雖然新例原意為加強保護學童，但已在前線教育界引發巨大壓力，不少教師坦言擔心因判斷失誤而面臨嚴峻的法律後果，憂慮情緒在業界迅速蔓延。
校長鄭啟然憂心忡忡：「最擔心會『上身』」
寶寶幼兒學校校長鄭啟然受訪時，直言表達了業界的深層恐懼。他雖然認同新機制能保障學童，但同時為教師帶來沉重壓力。他一語道破核心憂慮：「大家都還在研究（新機制），到底何時，大家最擔心會『上身』，哪些情況之下沒有舉報，有機會面對法律刑責。」他更提出一個令教師們極為不安的假設情況：「會否有一個情況是，我在學校沒有發現，可能小孩一直有社工跟進的，社工就發現了後立即舉報，老師會否因此被指沒有舉報？」這番話完全反映出前線教師在執行新法例時，可能面臨的兩難局面與潛在風險。
心理虐待極難分辨 幼童喊喊點樣分？
新法例強制舉報的個案範圍涵蓋身體虐待、性侵犯、疏忽照顧以及心理虐待，而鄭啟然校長指出，「心理虐待」正是判斷上最困難、最易引起爭議的一環。他以幼稚園新生為例，生動地描繪了教師們的困境：「幼稚園一年班剛剛9月入學，我們尚未了解小朋友，而且9月入學時與家長、家人分離，回校一定會哭的，這種哭是源自分離，還是有其他家庭問題影響，這個有難度的。」在分秒必爭的校園環境中，要準確分辨學童哭鬧背後的原因是正常的分離焦慮，還是涉及家庭問題的心理創傷，對教師而言無疑是一大挑戰，亦是他們最害怕「睇漏眼」的地方。
業界急謀對策 辦工作坊助教師拆彈
面對前線教師的集體焦慮，教育界已迅速行動，積極尋求應對方法。鄭啟然校長透露，為了協助教職員更好地應對及運用新機制，學校和業界正密鑼緊鼓籌備相關的工作坊及培訓課程。此舉旨在加強教師們在識別懷疑虐兒個案，特別是難以察覺的心理虐待方面的專業知識和判斷能力。透過系統性的培訓，業界期望能為教師提供更清晰的指引和實務技巧，減輕他們在新法例下面對的巨大壓力，確保在保護兒童的同時，也能保障教育工作者的專業判斷空間，避免因誤判而動輒得咎。
